Genero,
globalización y resistencia
IIRE –Escuela sobre
la Antimundialización
1. La necesidad de integrar la producción de la fuerza de trabajo (o la
reproducción de la PEA) al concepto del modo de producción
A. La producción (de bienes y servicios) y la producción de la fuerza de
trabajo / reproducción como componentes igualmente necesarios par el modo de
producción
1.
La definición de género se relaciona con los papeles
apropiados dentro de los dos sectores de producción (de bienes y servicios) y
la producción de la fuerza de trabajo / reproducción
2.
Las mujeres entraron al trabajo asalariado / el sector
productivo: su impacto sobre la forma de la familia. Ver: Seccombe, 1975,
“El trabajo doméstico en el modo de producción capitalista”
B. La producción de la fuerza de trabajo / reproducción de la PEA
1.
diariamente
2.
por generaciones
3.
organizada por la familia / la red de parentesco
4.
El enfoque que toma en cuenta todos los años de la vida
(a) trabajo productivo - antigüedad en el trabajo, jubilación, etc.
5.
Todos los años de la vida con relación al trabajo
reproductivo: el ciclo doméstico dentro de la forma familiar
(a) Lograr ganarse la vida: ¿Cómo pueden tener acceso regular las/los jóvenes a
un medio de producción viable para poderse mantener a ellos/as mismos/as y sus
hijos a futuro?
(b) Adquisición de una vivienda: ¿Cómo adquieren vivienda los/las jóvenes
cuando llegan a la mayoría de edad? ¿Qué reglas y normas de la formación de una
unidad doméstica regulan esta adquisición? ¿Depende la formación de una unidad
doméstica de una transferencia de propiedad por parte de los padres a sus hijos?
(c) Casarse: ¿Cómo llegan a ser candidatos/as para el matrimonio los/las jóvenes? ¿Quién controla la elección
de la pareja y el momento en que se casan? ¿Está involucrada alguna
transferencia de riqueza en el contrato matrimonial? Si es así, ¿de qué tipo?
¿Qué relación existe --si es que la hay-- entre el matrimonio y la herencia?
(d) Tener y criar hijos: ¿Bajo cuáles circunstancias es legítimo (socialmente
hablando) tener hijos y la pareja está libre de procrear? ¿Cómo se regula
socialmente la fecundidad, tanto a través del matrimonio y dentro de él? ¿Cómo
enfrentan las familias la necesidad de mantener a los hijos dependientes en la
medida en que va creciendo el número de prole?
(e) El mantenimiento de los padres (cuando los hijos ya son adultos): Cuando
los hijos llegan a ser adultos productivos y se casan, ¿qué tipo de compromisos
tienen con sus padres? ¿Tienen la obligación de mantenerlos y cuidarlos en su
vejez? ¿Qué papel --si es que existe alguno-- juega la herencia en la
estructuración de las relaciones entre las generaciones y para asegurar que los
compromisos mutuos sean cumplidos?
C. El patriarcado, una estructura social de las relaciones de género,
se refiere a “sistemas en los que los varones encabezan las unidades domésticas
familiares”. El patriarcado implica las siguientes prerrogativas:
1.
el derecho a representar al grupo familiar y hablar a su
nombre en la comunidad;
2.
la posesión efectiva de,
el derecho legal a, y, en última instancia, la disposición de la
propiedad familiar, incluyendo los ingresos
3.
la supervisión del trabajo de otros miembros de la
familia
4.
derechos conyugales de acceso sexual y posesión exclusiva
de la esposa dentro del matrimonio (y por lo tanto la seguridad sobre la
paternidad)
5.
derechos de la patria potestad, incluyendo la autoridad
última sobre la crianza de los hijos.